Bài đăng

Đang hiển thị bài đăng từ Tháng 8, 2019

Câu 3 - Tuyển tập toán nâng cao lớp 5

Tìm hai số. Biết tỉ số của hai số là 4 và nếu bớt 79 ở số thứ nhất và thêm 54 vào số thứ hai thì tổng sẽ là 1975 --------- Hướng dẫn giải: Học sinh cố gắng nhận dạng đây là bài toán tổng tỉ Tuy nhiên, tổng không phải là 1975 mà là 1975 + 79 - 54 Thế là ta đã có bài toán với số liệu rõ ràng: tổng là 2000 và tỉ là 4:1 Đa phần các bạn nhỏ sẽ bị nhầm lẫn dấu trừ và cộng trong trường hợp thêm bớt phục hồi số liệu gốc.

Câu 2 - Tuyển tập toán nâng cao lớp 5

Một thùng phi đựng đầy dầu cân nặng 100 kg. Sau khi rót ra 1/3 số dầu trong thùng thì cả dầu và thùng còn lại cân nặng 71 kg. Hãy tính xem thùng không có dầu cân nặng bao nhiêu kg? --------- Hướng dẫn giải: Muốn tính thùng không dầu cân nặng bao nhiêu kg ta cần phải tính khối lượng dầu bên trong thùng. Sau đó lấy khối lượng tổng trừ đi khối lượng dầu sẽ ra khối lượng thùng không dầu. Hãy cố gắng để ý và thấy rằng 1/3 số dầu tương ứng với 29 kg. Nghĩa ra khối lượng dầu là 87kg. Và rất dễ tính được khối lượng thùng không chứa dầu là 23kg.

Câu 1 - Tuyển tập toán nâng cao lớp 5

Tìm X biết: 10 + 11 + 12 + 13 + ... + X = 5106 ------ Hướng dẫn giải: Hãy cố gắng nhớ lại công thức tính tổng dãy tăng có quy luật (số đầu cộng số cuối chia 2 rồi nhân với số lượng phần tử) Như vậy 1+2+...+X = (X+1)xX/2  Cộng 2 vế cho tổng 1+2+3...+9 ta được 1+2+...+X = 5106 + 45 hay (X+1)xX/2 = 5151 Cố gắng tiếp tục biến đổi để về dạng quen thuộc Xx(X+1) = 10302 =  101x102 Từ đó dẫn đến X = 101 Các bạn nhỏ hãy trình bày lại lời giải chi tiết bên dưới bình luận nhé (có thể bình luận bằng google hoặc facebook đều được)

Tại sao phải biến thông tin thành tri thức?

Hình ảnh
Thông tin là gì thì chúng ta đã làm rõ ngay từ bài một rồi. Thông tin thường có được thông qua việc xử lý và phân tích. Nếu chúng ta cứ tiếp nhận thông tin mà không phân tích thì rất có khả năng bị thông tin giả làm hoang mang, thậm chí bị "đánh lừa". Tri thức là việc tổng kết các loại kinh nghiệm mà loài người từ nhận thức, dựa vào tự nhiên, biến thành quá trình chinh phục tự nhiên, là sự tổng kết nhận thức chính xác đối với quy luật vận động của thế giới khách quan. Con người đã dựa vào tri thức mà chế ra được kính viễn vọng nhìn tới được các thiên thể cách xa tới ngoài 10 tỉ năm ánh sáng, đã chế tạo được máy tính, mỗi giây tính được mấy ngàn tỉ phép tính, đã thiết kế được máy bay vũ trụ và phi thuyền vũ trụ, đã tạo ra nền văn minh tinh thần cho loài người. "Tri thức khoa học một khi được con người nắm vững thì sẽ biến thành sức mạnh vô biên". Con người đã dựa vào sức mạnh tri thức để trở thành chủ nhân thiên nhiên, vạch ra điều huyền bí của tự nhiên, hé mở những ...

Tin học dành cho trung học cơ sở quyển 3 - Lớp 8

Hình ảnh
Tin học dành cho trung học cơ sở quyển 3 - Lớp 8 Full link download

Tin học dành cho trung học cơ sở quyển 2 - Lớp 7

Hình ảnh
Tin học dành cho trung học cơ sở quyển 2 - Lớp 7 Full link download

Tin học dành cho trung học cơ sở quyển 1 - Lớp 6

Hình ảnh
Tin học dành cho trung học cơ sở quyển 1 - Lớp 6 Full link download

Tại sao thông tin trở thành căn cứ của quyết sách?

Hình ảnh
Vào cuối thu năm 1794, khi Napôlêông đưa quân vào Hà Lan, Hà Lan đã cho mở các cửa đập của các con sông để ngăn chặn bước tiến của đại quân Pháp do Thống chế Sác Pisgliu (thầy của Napôlêông) chỉ huy. Đang lúc đội quân của Pisgliu không cách nào tiến vào và chuẩn bị phải rút lui thì bỗng Pisgliu phát hiện ra những con nhện trên cành cây đang nhả hàng loạt tơ để chăng lưới. Đó là dự báo đợt khí lạnh sắp tràn xuống. Dựa vào hiện tượng này, Pisgliu liền ra lệnh ngừng rút quân và chuẩn bị tấn công. Chẳng bao lâu, đợt gió lạnh thổi tới, trong một đêm mặt sông đã đóng băng và quân Pháp đã dễ dàng vượt qua sông Wahl, đánh chiếm ngay thành Oatéclô. Quyết sách này được đưa ra trên cơ sở những kiến thức quân sự, khoa học phong phú của Pisgliu. Mọi người đều biết, khi bầu trời dày đặc mây đen thì báo tin có thể sắp mưa, con nhện nhả tơ thì báo tin gió lạnh sắp thổi về, khí lạnh đến mặt sông sẽ đóng băng. Quyết sách mà người ta thường nói tới chính là việc đưa ra quyết định. Quyết sách là hoạt động...

Thông tin và dữ liệu

Hình ảnh
Thực ra không có sự khác biệt nhiều giữa khái niệm thông tin được hiểu trong đời sống xã hội và khái niệm thông tin trong Tin học. Trước mỗi thực thể (sự vật, sự kiện) tồn tại khách quan, con người luôn muốn biết rõ về nó càng nhiều càng tốt. Nếu sự hiểu biết đó càng ít thì con người càng khó xác định thực thể đó. Những hiểu biết có thể có được về một thực thể nào đó được gọi là thông tin về thực thể đó. Ví dụ, khi đọc lời nhận xét của cô giáo chủ nhiệm "Em Ngọc Hà ngoan, chăm chỉ và học giỏi" ghi trong "Sổ liên lạc", bố mẹ của Ngọc Hà có thêm thông tin về con mình. Muốn đưa thông tin vào máy tính, con người phải tìm cách thể hiện thông tin sao cho máy tính có thể nhận biết và xử lí được. Trong Tin học, dữ liệu là thông tin đã được đưa vào máy tính.

Sự hình thành và phát triển của Tin học

Hình ảnh
Cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử loài người đã diễn ra tương đối nhanh. Chỉ trong khoảng thời gian từ năm 1890 đến năm 1920, điện năng, điện thoại, rađiô, ô tô và máy bay đã được phát minh và đưa vào phục vụ cuộc sống con người. Tiếp theo đó là sự ra đời của hàng loạt thành tựu khoa học và kĩ thuật khác, trong đó có máy tính điện tử. Từ lâu, con người đã quan tâm đến thông tin. Tuy nhiên, trước đây những kết quả đạt được chưa có tính hệ thống và chỉ mới xuất hiện rải rác ở một số lĩnh vực khoa học. Trong vài thập kỉ gần đây, xã hội loài người có sự bùng nổ về thông tin. Theo quan điểm truyền thống, ba nhân tố cơ bản của nền kinh tế là đất đai (bao gồm tài nguyên tự nhiên), nguồn lao động và vốn đầu tư. Ngày nay, ngoài ba nhân tố then chốt đó xuất hiện một nhân tố mới rất quan trọng, đó là thông tin- một dạng tài nguyên mới. Lịch sử phát triển xã hội loài người đang ở nền văn minh thứ ba. Sự hình thành và phát triển của mỗi nền văn minh gắn liền với một công cụ lao động mới: Đó ...

Tại sao nói: Làm gì cũng phải có thông tin?

Hình ảnh
Hoạt động thường ngày của chúng ta luôn bị ràng buộc bởi thông tin. Ví dụ hôm nay bạn phải đến trường để học thì trước hết phải biết được thông tin là hôm nay có học không, học những môn gì, những ai dạy. Từ đó mới có thể chuẩn bị những mặt cần thiết, như mang đủ những tài liệu và đồ dùng học tập liên quan để có được kết quả tốt đẹp trong học tập. Từ xưa đến nay "Quân chưa điều động, lương đã đi trước" là nguyên tắc được xác nhận trong quân sự. Còn trong công tác kinh tế, công tác nghiên cứu khoa học, công tác sản xuất công nông nghiệp thì viên quân lương đi trước chính là thông tin. “Quân chưa điều động, thông tin đi trước" đã trở thành cơ sở quan trọng để làm tốt mọi công việc. Ví dụ làm công tác kinh tế thì phải đối diện với việc cạnh tranh thị trường vô cùng gay gắt, ai nắm được thông tin đầy đủ thì người đó xác lập được ưu thế trong công cuộc cạnh tranh thương mại quyết liệt này. Sự phát triển phần mềm máy tính trong việc xử lí thông tin đã đặt điều kiện có lợi cho ...

Bài 43 - Giải thuật nhập môn

Cho dãy số nguyên. Gọi M và m lần lượt là các giá trị lớn nhất và bé nhất của dãy số nguyên. Hãy đưa ra các số nguyên theo thứ tự tăng dần thuộc đoạn [m.M] mà không xuất hiện trong dãy. Dữ liệu nhập: Cho trong file MINMAX.INP gồm 2 dòng; - Dòng 1: Số phần tử của dãy n. - Dòng 2: Dãy số nguyên, giữa các số cách nhau 1 khỏang trắng. Kết quả: Ghi ra file MINMAX.OUT 1 dòng duy nhất là dãy tìm được. Ví dụ: MINMAX.INP MINMAX.OUT 5 9  1  5  3  6               2  4  7  8

Bài 42 - Giải thuật nhập môn

Nhập dãy số nguyên. a/ Hãy đưa ra các phần tử mà xuất hiện trong dãy đúng 1 lần b/ Hãy tìm các số trong dãy xuất hiện quá 1 lần

Bài 41 - Giải thuật nhập môn

Trong 1 khu dân cư có n*n lô đất cạnh nhau ( 1<=n<=100), giả sử lô đất (i,j) ( với 1<= i,j <=100) được quy hoạch xây dựng toà nhà cao ai,j tầng (1<=a i,j <=100). Giả sử lượng sơn cần dùng là tương ứng tỉ lệ với đơn vị diện tích bề mặt (1 bề mặt của mỗi tầng ở mỗi toà nhà chiếm 1 đơn vị diện tích) và ta sơn cả phần nóc của các toà nhà này. Hãy tính lượng sơn cần phải sơn toàn bộ khu nhà sau khi xây xong ( các bức tường bị khuất thì không cần sơn) Ví dụ: Khu dân cư với 3*3 lô đất được quy hoạch xây dựng các toà nhà cao tầng như sau: 2 3 2 2 3 2 2 3 2 Kết quả: Lượng sơn cần dùng là 41. Trong bảng dưới đây minh hoạ lượng sơn tương ứng cho mỗi toà nhà của khu nhà trên: 5 6 5 3 3 3 5 6 5 Dữ liệu vào: Lưu trong tập tin sonnha.inp: - Dòng đầu tiên chứa số nguyên n - N dòng tiếp theo chứa ma trận n*n trong đó ai,j là độ cao của toà nhà được xây trên lô đất thứ (i,j) Dữ liệu xuất: Xuất ra tập tin sonnha.out chứa 1 số duy nhất là số lượng sơn cần dùng để sơn toàn b...

Bài 40 - Giải thuật nhập môn

Nhập từ bàn phím 2 xâu ký tự S, M có chiều dài tối đa. a/ Hãy kiểm tra: có thể nhận được M từ S bằng cách xoá đi 1 số ký tự của S hay không? Nếu được hãy hiển thị số thứ tự của các ký tự được giữ lại trong S b/ Thực hiện câu b với điều kiện bổ sung: Hiệu của số thứ tự kí tự cuối cùng và số thứ tự của ký tự đầu tiên được giữ lại trong S không vượt quá p (p nhập từ bàn phím)

Tại sao nói thông tin liên quan mật thiết tới sự sống còn của loài người?

Hình ảnh
Từ khi xuất hiện xã hội loài người thì thông tin đã có tác dụng vô cùng quan trọng đối với đời sống của con người. Ví dụ thời viễn cổ, khi gặp thú dữ con người đã dùng nhiều hình thức truyền tin để giảm thiểu khả năng bị hại.  Trong xã hội hiện đại, tác dụng của thông tin lại càng khó mà tưởng tượng, phương thức truyền tin lại rất đa dạng. Chẳng hạn bạn đang đi cùng với bạn bè, và khi nhận hấy có chuyện gì bất thường, người bạn sẽ nháy mắt, lắc đầu ra hiệu, và bạn sẽ có được những thông tin cần thiết. Bạn cũng có thể sử dụng điện thoại quốc tế hoặc Internet để trao đổi tin tức với bạn bè ở khắp nơi trên thế giới. Tóm lại trong xã hội hiện đại, thông tin ở mọi nơi mà bạn đang sống. Chỉ cần thông qua phương thức nào đó là bạn đã có những thông tin cần thiết. Với ý nghĩa đó, thông tin không phải là số liệu, mà số liệu chỉ là hình thức chuyển tải của thông tin, thông tin không bị thay đổi theo sự thay đổi về hình thức thiết bị vật lý chứa đựng nó.  Bác sỹ khám cho bệnh nhân, trước...

Tại sao nói thông tin là nguồn tài nguyên quan trọng của xã hội loài người?

Hình ảnh
Trong xã hội ngày nay, thông tin đã trở thành một dạng tài nguyên - tài nguyên thông tin. Tài nguyên thông tin cũng như tài nguyên vật chất (như đất đai, rừng, khoáng sản, nguyên liệu, nguồn năng lượng), đó là của cải vô cùng quý giá của nhà nước, là nguồn quan trọng thúc đẩy xã hội loài người phát triển. ảnh hưởng của thông tin thường là rất lớn, một thông tin thương mại có giá trị có thể giúp thương nhân thu được món lãi cực lớn, một dự báo khí tượng chuẩn xác có thể giúp cho tính mạng và tài sản của nhân dân tránh được tổn thất nặng nề, một thông tin phân tích thị trường cổ phiếu có thể giúp ai đó chỉ trong một đêm đã trở thành người giàu có. So với tài nguyên vật chất, tài nguyên thông tin có tầm quan trọng rất riêng, tầm quan trọng này quyết định bởi đặc điểm bản thân nó. Vậy, tài nguyên thông tin có những đặc điểm nào? Nói một cách khái quát, nó có năm đặc điểm lớn:  Tài nguyên thông tin có thể sử dụng nhiều lần mà không hề mất đi giá trị.  Sự tăng trưởng tổng lượng của ...

Thông tin là gì?

Hình ảnh
Loài người sống trong biển thông tin. Con người ta từng giờ từng phút phải quan hệ với thông tin hoặc tự giác hoặc không tự giác. Vậy thì, rốt cuộc thông tin là gì? Thông tin không có một khái niệm xác định nhưng nó lại có hình thức đa dạng. Nó có thể là cái mà ta cảm nhận được qua cơ quan thụ cảm, cũng có thể là cái mà cơ quan thụ cảm của ta khó mà cảm nhận trực tiếp nhưng thực tế vẫn tồn tại. Thông tin, cái mà người ta thường nói không phải chỉ là bản thân sự vật hoặc những tin tức, tin tình báo, mệnh lệnh, con số, tín hiệu phát ra từ một sự vật. Ví dụ hình dưới đây đã chứa đựng lượng thông tin rất phong phú. Mọi sự vật đều phát ra những thông tin rất đa dạng, do vậy đã chứng tỏ cái muôn màu, muôn vẻ của thế giới, cái khác nhau giữa các sự vật. Ví dụ hình ảnh là một loại thông tin. Những cái biến hóa muôn hình, muôn dạng mà mắt ta nhìn thấy đều đã cho ta những thông tin nào đó. Tư liệu văn bản là thông tin, sóng điện từ hay sóng siêu âm phản xạ từ máy bay hoặc hạm tàu cũng là thông t...

Vườn chim Bạc Liêu

Hình ảnh
Cách thành phố Bạc Liêu 6 km về hướng biển thuộc xã Hiệp Thành, vườn chim Bạc Liêu là nơi làm tổ của nhiều loài chim nước, điển hình là các loài le le, cò, diệc, vạc, còng cọc, quắm đen… Các loài chim thường tụ tập nhiều vào mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 10. Đến với vườn chim Bạc Liêu, thú vị nhất là đứng trên tháp canh cao bằng ngọn cây ngắm cảnh bên dưới. Theo Ivivu.com

Cùng học tin học quyển 3 dành cho học sinh tiểu học - lớp 5

Hình ảnh
Full link download

Cùng học tin học quyển 2 dành cho học sinh tiểu học - lớp 4

Hình ảnh
Full link download

Cùng học tin học quyển 1 dành cho học sinh tiểu học - lớp 3

Hình ảnh
Full link download

Bài 39 - Giải thuật nhập môn

Xét một phương trình có dạng như sau: x+y+z=K Trong đó K là một số nguyên dương. Phương trình này có thể vô số nghiệm. Tuy nhiên, ở đây người ta chỉ quan tâm đến các nghiệm (x,y,z) mà trong đó các số x, y, z đều là các số nguyên tố. Bài toán: Với số K cho trước ( K<5000), hãy tìm tất cả các bộ số nguyên tố x, y, z ( x<=y<=z) là nghiệm của phương trình trên hoặc cho biết không có nghiệm thỏa mãn yêu cầu bài toán. Dữ liệu vào: Cho trong file Equa.inp trong đó có chứa duy nhất số K Kết quả: Ghi ra file Equa.out chứa n+1 dòng (n là số nghiệm tìm được), trong đó: - Dòng thứ I trong N dòng đầu tiên chứa 3 số nguyên  cho biết bộ nghiệm thứ I tìm được - Dòng n+1 chứa 3 số 0 cho biết điểm kết thúc file output

Bài 38 - Giải thuật nhập môn

Với 2 chữ số x và y, khoảng cách của chúng được định nghĩa là số nguyên không âm nhỏ nhất d(x,y) mà khi cộng thêm d(x,y) vào một chữ số nào đó trong 2 chữ số x, y thì kết quả nhận được là một số nguyên có chữ số hàng đơn vị trùng với chữ số còn lại. VD  d(2,5)=3 vì 2+3=5; d(5,1)=4 vì 1+4=5; còn d(1,9)=2 vì 9+2=11 Với 2 số nguyên dương x và y có cùng số lượng chữ số, khỏang cách d(x,y) giữa 2 số x vày y là tổng khỏang cách giữa các cặp chữ số cùng hàng tương ứng. VD: d(213,419)=d(2,4) +d(1,1) + d(3,9) = 2 + 0 + 4= 6 Bài toán: Cho 2 chữ số x vày y có cùng lượng chữ số N ( 0<N<100), hãy tìm khỏang cách d(x,y) Dữ liệu vào: từ file Distance.inp trong đó dòng đầu chúa số x, dòng 2 chúa số y thỏa mãn ràng buộc của bài tóan. Kết quả: ghi ra file Distance.out trong đó chứa một số nguyên duy nhất là kết quả d(x,y) tìm được. Ví dụ:  Distance.inp: 213 419 Distance.out: 6